首個全國學生心理健康宣傳教育月暨全國學生心理健康大講堂啟動儀式現場。人民網記者 于凱攝

人民網北京5月13日電 （記者孫競）近日，教育部印發《關于開展首個全國學生心理健康宣傳教育月活動的通知》，決定在2024年5月以“全社會都行動起來，共促學生心理健康”為主題開展首個宣傳教育月活動。活動旨在通過形式多樣的宣傳教育活動，營造積極關心關注、支持參與學生心理健康教育的良好社會氛圍，提升師生和家長心理健康知識水平和素養，推動學生心理健康工作提質增效，促進學生身心健康發展。

通知作出五項部署。一是全面落實五育并舉促進心理健康理念。推進立德樹人工程、青少年讀書行動、學生體質強健計劃、美育浸潤行動、勞動習慣養成計劃、科學教育促進計劃，將學生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學、管理服務和學生成長全過程。

二是面向全體師生開展富有針對性的心理健康教育。加強教師培訓，幫助各科教師學習掌握心理學知識，在學科教學中注重維護學生心理健康。指導幼兒園關注和滿足幼兒心理發展需要，使幼兒保持積極的情緒狀態。指導中小學校重視培養學生積極樂觀、健康向上的心理品質。指導中職學校、高等學校重視提升學生心理調適能力，培養學生自立自強、敬業樂群的心理品質。關心留守兒童、流動兒童的心理健康狀況，提供必要的心理疏導與干預。

三是組織動員專業力量廣泛深入開展心理健康科學普及。舉辦“全國學生心理健康大講堂”活動，邀請權威專家科普宣傳學生心理健康知識。發揮學生心理健康專家組織和專家作用，開展學生心理健康問題的表現與識別、正確維護心理健康的方法、遇到心理問題求助的渠道和機構等方面的科普宣傳，廣泛宣傳“每個人是自己心理健康第一責任人”的理念。

四是引導家長關注孩子心理健康。通過家長學校、家長課堂等平臺開展心理健康知識宣講、咨詢服務，引導家長樹立科學養育觀念，理性確定孩子成長預期，關注孩子心理健康，尊重孩子心理發展規律。倡導家長將培育健康人格作為家庭教育的主要任務，用充滿愛的親子關系為孩子描繪一生發展的底色。倡導家長關注孩子的心理感受，用言傳身教正面引導孩子。

五是推進經驗做法交流互鑒。深入挖掘加強學生心理健康的典型經驗和優秀案例，加大宣傳力度，全方位推廣學生心理健康工作經驗做法。

據悉，首個全國學生心理健康宣傳教育月暨全國學生心理健康大講堂日前已正式啟動。該活動由教育部主辦，全國學生心理健康工作咨詢委員會、人民網、北京師范大學共同協辦。

責任編輯：楊文博 校對：楊文博